Գտե՛ք հետևյալ թվերի բաժանարարները և բազմապատիկ որևէ հինգ թիվ․

24, 25, 45, 56, 68, 69, 70, 71, 74, 78, 81, 85, 88, 94, 95, 99, 123, 124, 144, 145, 155, 210

24-բաժանարար- 12, 1, 24, 6, 8,

24- բազմապատիկ-48, 24, 96, 72, 120

25-բաժանարար- 1, 25, 5

25-բազմապատիկ-25, 50, 75, 100, 125

45-բաժանարար-45, 5, 9, 1, 3

45-բազմապատիկ- 45, 90, 135, 180, 225

56-բաժանարար-7, 8, 56, 1, 28

56-բազմապատիկ-56, 112, 168, 224, 280

68-բաժանարար-68, 1, 2, 34, 4

68-բազմապատիկ-68, 126, 194, 262, 330

69-բաժանարար-69,1, 3, 23

69-բազմապատիկ- 1, 69, 138, 207, 276

70-բաժանարար- 1, 70, 5, 10, 7

70-բազմապատիկ-70, 1, 140, 210, 280

71-բաժանարար-71, 1

71-բազմապատիկ-71, 1, 142, 213, 284

74-բաժանարար-1, 74, 37, 2

74-բազմապատիկ- 1, 74, 148, 222,2 96

78-բաժանարար-1, 78, 39

78-բազմապատիկ- 1, 78, 156, 234, 390

• Կարդա՛, լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

• Կարդա՛, լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Մի անգամ առավոտյան Ջելսոմինոն գնաց իրենց պարտեզն ու տեսավ՝  բոլոր տանձերը հասել  են:  Տանձերը, ախր, միշտ այդպես  են,   ոչ  ոքի  ոչինչ  չեն  ասում, բայց իրենց համար հասնում  են,  և մի գեղեցիկ  օր  էլ  տեսնում  ես՝  արդեն  հասել  են,  ու  եկել է քաղելու ժամանակը:

«Ափսոս, որ սանդուղք  չեմ վերցրել հետս,- մտածեց Ջելսոմինոն: — Արի գնամ, տանից սանդուղք բերեմ ու մի հատ  էլ երկար ձող՝ վերևի ճյուղերից տանձը թափ տալու համար»:

Բայց այդ պահին  նրա գլխում մի ուրիշ միտք ծագեց, ավելի ճիշտ՝ մի փոքր քմահաճույք. «Իսկ եթե  օգտվեմ իմ ձայնի՞ց»:

• Գուշակեցի՞ր, թե որ գրքից է հատվածը: Եթե գուշակեցիր, նշի՛ր գրքի և հեղինակի անունը:
• Գրի՛ր առավոտ, սանդուղք, պարտեզ բառերի հոմանիշները:
• առավոտ-Լուսածագ, լուսաբաց․․․
• սանդուղք-Աստիճան, սանդղամատ․․․
• պարտեզ-ծաղկանոց, ծաղկոց․․․
• Գրի՛ր գեղեցիկ, առավոտյան, վերև, երկար բառերի հականիշները:
• գեղեցիկ-գեշ, տգեղ
• առավոտյան-գիշեր
• վերև-ներքև
• երկար-կարճ
• Քմահաճույք բառը բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր, որոշիր կազմությունը (բառի բաղադրիչների մասին կարդա՛, վերհիշի՛ր, մուլտֆիլմը դիտի՛ր այստեղ ):

• Ո՞ր ստեղծագործություններն ես կարդացել (վերնագիրը, հեղինակի անունը):
• Քեզ դուր եկած հետաքրքիր հատվածները կամ արտահայտությունները:
• Ի՞նչ սովորեցիր կարդացածդ ստեղծագործություններից:

Հեքիաթ փշատերև ծառի մասին

Опубликовано 5 декабря, 2015 автором Քրիստինե Շահբազյան

Անտառի մի խորհդավոր բացատում ապրում էր մի փշատերև ծառ: Անտառի ծառերից ոչ մեկը նրա հետ ընկերություն չէին անում: Գարնանը բոլոր ծառերը բողբոջում էին, տերևակալում, զարդարվում ծաղկաթերթերով, մեկը մյուսին զարմացնում իրենց ծաղիկների բուրմունքով, իսկ փոքրիկ փշատերևը զարմացած նայում էր, թե ինչպես էին բոլոր ծառերը պես-պես զգեստներ հագնում, սոսափում ու պարծենում իրենց գեղեցկությամբ…

Բայց երբ եկավ աշունը, նրանց տերևները թափվեցին, իսկ առաջին ձյան հետ նրանք մերկացան ու տխուր լռեցին: Միայն փոքրիկ փշատերևն էր, որ կանաչ ու դալար կանգնած էր մնացել…

Շուտով Նոր տարի էր… Անտառի բնակիչները պատրաստվում էին Նոր տարվան…Նրանք ուզում էին շատ գեղեցիկ դիմավորել Ձմեռ Պապիկին և որոշում են զարդարել փշատերևին։ Ամեն մեկը տարբեր բաներ է բերում. սկյուռիկը բերում է ընկույզ և կաղին, ոզնին՝ չորացրած սնկեր, իսկ նապաստակը իր մայրիկից խնդրում է փոքրիկ գազարներ։

Հեքիաթ փշատերև ծառի մասին։  Նա երջանիկ էր, սակայն զգում էր, որ բոլոր ծառերը տխուր են։

Գիշերը, երբ բոլոր գազանիկները պառկում են քնելու, նա բվին խնդրում է, որ իր խաղալիքների կեսը տանի և կախի մյուս ծառերի Ճյուղերից։ Հաջորդ օրը երբ, Ձմեռ Պապը գալիս է անտառ, տեսնում է, որ  բոլոր ծառերը գեղեցիկ զարդարված են։ Նա զարմացած հարցնում է. «Իսկ ո՞վ է զարդարել անտառի մյուս ծառերը»: Փշատերևը համեստորեն լռում էր: Այդ ժամանակ բուն որոշեց ամեն ինչ պատմել Ձմեռ պապիկին: Ձմեռ պապը շոյեց փշատերևի դալար փշիկները և ուրախացած բացականչեց. «Այսօրվանից քեզ կկոչենք տոնածառ: Դու բոլորին տոն ես պարգևել: Դու աշխարհի ամենաբարի ծառն ես»:

Հնչեցին Նոր տարվա զանգերը, երկնքում վառվեցին ամանորյա աստղիկները, փաթիլ-փաթիլ ձյուն եկավ և անտառի բոլոր բնակինչներն ու ծառերը Ձմեռ պապի հետ դիմավորեցին Նոր տարին: Նրանք հասկացան, որ անտառում բոլորն էլ կարևոր են, որ պետք է սիրով ապրեն անտառում, որ ոչ մեկն անտառում չպետք է «քիթը վեր ցցի»…

Շուտով Նոր տարի էր… Անտառի բնակիչները պատրաստվում էին Նոր տարվան…Նրանք ուզում էին շատ գեղեցիկ դիմավորել Ձմեռ Պապիկին և որոշում են զարդարել փշատերևին։

Ես սովորեցի այս հեքիաթից, որ պետք է երազանքնոր ունենալ, որպեսզի ամեն ինչ կատարվի։

Հովհանես Թումանյան

Անուն, Ազգանուն – Վան Վարդապետյան
Դպրոց, դասարան – Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, 4-1
Ընտրությամբ գործունեություն – կինո- ֆոտո
Երթուղուց օգտվու՞մ եք – այո
Երկարացված օրվա ճամբարից օգտվու՞մ եք – ոչ

1. Լրացուցիչ պարապմունք (գրեք որտեղ եք հաճախում պարապմունքի դասերից  հետո, և նշեք առարկայի անունը)- Հայաստանի ֆուտբոլի ակադեմիա
2. Լողալ գիտե՞ք – այո
   Հեծանիվ վարու՞մ եք – այո
3. Ջոկատ – հայրենագետ- թարգմանիչների  ջոկատ