letter

THE CHRISTMAS TREE

Անգլերեն.Դեկտեմբերի՝04-08

Ali and the magic carpet

school

the children in the forest

Be’ns family

անգլերեն

shop

Hippo

Այս տարի մենք ուսումնասիրեցինք նոր դասընթաց՝ հայրենագիտություն։ Դասերը անցան հետաքրքիր ու բազմանյութ։ Մենք ուսումնասիրեցինք և սովորեցինք նոր թեմաներ։ Ամենից շատ ինձ դուր եկավ <<Քարտեզ>> թեման։ Այս դասի շրջանակում ես և իմ ընկերները սովորեցինք Հայաստանի մարզերը, մարզկենտրոնները, ուսումնասիրեցինք տարբեր բարբառներ, որոնցից մի քանիսը ինձ հոգեհարազատ էին։ Հայրենագիտությունը շատ հետաքրքիր և առարկա է, քանի որ սովորեցնում է սիրել մեր հայրենիքը՝ ՀԱՅԱՍՏԱՆԸ։

Հարգանքով Վան Վարդապետյան

Hello my dear Santa Claus. Of course, I don’t believe in your existence, but I will write a letter because it is a tradition and my lesson. For me, I would like goalie gloves, a goalie jersey and spray. Happy New Year, dear Santa. (English)

Բարև իմ սիրելի Ձմեռ պապ։ Իհարկե, ես չեմ հավատում քո գոյությանը, բայց նամակ կգրեմ, քանի որ դա ավանդույթ է և իմ դասը։ Ինձ համար ես կցանկանայի դարպասապահի ձեռնոցներ, դարպասապահի մարզաշապիկ և սփրեյ: Շնորհավոր Ամանոր, սիրելի Ձմեռ պապ։ (Հայերեն)

1․ Բնութագրի՛ր 47864 թիվը հարցաշարին համապատասխան։                                                    

1․ 5

2․ 4
3․ 7

4․8
5․ 4

2․ Որքանո՞վ կմեծանա 8287 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 3 թվանշանը։

30000-ով

3․ Գրի՛ր թերի քանորդը և մնացորդը։

2, 5

4․ Գտի՛ր 705-ը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։

5

 5․ Ո՞ր տարբերակում սխալ կա։

13կմ560մ > 12կմ560մ

15կգ350գ = 15կգ350գ

67տ350գ > 61տ350գ

27ր10վ > 27ր30վ սխալ

6․ Ինչպե՞ս է կոչվում նկարի կետգծված կանաչ մասը։ ( Նկարում հաշվի առ կետագծված կանաչ պատկերն ամբողջությամբ)։

ինքնահատվող բեկյալ

7․ Ինչպիսի՞ բեկյալ է պատկերված։

փակ

8․ Հաշվի՛ր 3դմ կողմով քառակուսու պարագիծը և  մակերեսը։

P=12
S=9

9․ Ուղղանկյան կողմերից մեկը 4 սմ է, մյուսը` 7սմ: Գտիր ուղղանկյան պարագիծը և մակեեսը։

P=22
S=28

10․ Բրիգադը մինչև ընդմիջում քաղեց 2տ450կգ խնձոր, իսկ ընդմիջումից հետո՝ 600կգ ավելի։ Ամբողջ խնձորը հավասարապես լցրեցին 220 արկղի մեջ և ուղարկեցին պահեստ։ Քանի՞ կիլոգրամ խնձոր լցրեցին յուրաքանչյուր արկղի մեջ։

1․ 2450+600=3050

2․ 2450+3050=5500

3․ 5500:220=25

Once upon a time there was a little fir tree in a forest in Norway. It was a very small tree and it did not grow. The other trees near it were so high and had such big branches that the poor little fir tree could not grow into a big high tree. There were oak trees, pine trees, and birches around the little fir tree. They were all very useful to people. But the little tree was not useful to anybody and it became very sad. One day the fir tree asked the other trees, “Do you know how a small fir tree could be useful?” Some of the trees were too proud to answer such a little tree. But the birch tree was a kind tree and it said. “You could be a Christmas tree, but that is all.” “What is a Christmas tree?” asked the little tree. “I don’t know,” replied the birch tree, “but once a year, in winter, men come and look at all the little fir trees and choose the prettiest for a Christmas tree. They chop it down but I don’t know what they do with it.” “I could be useful to some people”, thought the little fir tree. It was happy now and waited for Christmas Day. At last that frosty winter day came. A boy with an axe walked through the forest. He stopped in front of the little fir tree, then he chopped it down and took it home. “This will be the Christmas tree,” he told his brothers. The next day the boys put it in a big room and decorated it with balloons, paper bells and golden balls. Their mother put some candles on the branches of the tree and lit them. “It’s the most beautiful Christmas tree!” cried one of the boys. All the family gathered around the tree. They joined hands and began to sing songs and dance. They all were happy. But the little Christmas tree was the happiest. “I hope I shall not drop any of these beautiful things which the children put on me. I shall give joy and happiness to them. I am happy because I am useful now,” thought the little Christmas tree.

Read and tell your friends what do you think about these sentences.

1. Once upon a time there was a big fir tree in a nice forest in England.

2. The oak trees, the pine trees and the birches were useful to people.

3. The little fir tree was useful too, and it was very happy.

4. On a hot summer day a boy chopped down the little fir tree.

Answer the questions.

1. In which country did the fir tree grow? Norway

2. Why couldn’t the small tree grow? the small tree could not grow because it was hindered by larger trees

3. Why was the fir tree sad? the fir was sad that he should be of no use to anyone

4. What did it ask the other trees?

5. Why didn’t most of the trees answer the fir tree? because the trees overestimated themselves

6. What did the birch tree tell the little fir tree? Birch said that he could be a very good Christmas tree

7. When did the men chop down the prettiest fir trees? men cut down the fir tree a few days before New Year

8. Why was the little fir tree happy? the little fir tree was happy that he was able to be of some use to people

9. What happened one frosty winter day? On a cold winter’s day, something happened that the fir tree could not have dreamed of. People came and cut down the fir tree

10. How was the little fir tree decorated? decorated the little Christmas tree with festive things

11. What did the children’s mother put on it?

12. What did one of the children say? one of the children said that this is the most beautiful fir tree

13. What did all the family do? the whole family gathered at the fir tree and began to dance

14. Why was the little fir tree the happiest? the little fir tree is the happiest because it has already benefited people

Անտառի մի խորհդավոր բացատում ապրում էր մի փշատերև ծառ: Անտառի ծառերից ոչ մեկը նրա հետ ընկերություն չէին անում: Գարնանը բոլոր ծառերը բողբոջում էին, տերևակալում, զարդարվում ծաղկաթերթերով, մեկը մյուսին զարմացնում իրենց ծաղիկների բուրմունքով, իսկ փոքրիկ փշատերևը զարմացած նայում էր, թե ինչպես էին բոլոր ծառերը պես-պես զգեստներ հագնում, սոսափում ու պարծենում իրենց գեղեցկությամբ…

Բայց երբ եկավ աշունը, նրանց տերևները թափվեցին, իսկ առաջին ձյան հետ նրանք մերկացան ու տխուր լռեցին: Միայն փոքրիկ փշատերևն էր, որ կանաչ ու դալար կանգնած էր մնացել…

Շուտով Նոր տարի էր… Անտառի բնակիչները պատրաստվում էին Նոր տարվան…Նրանք ուզում էին շատ գեղեցիկ դիմավորել Ձմեռ Պապիկին և որոշում են զարդարել փշատերևին։ Ամեն մեկը տարբեր բաներ է բերում. սկյուռիկը բերում է ընկույզ և կաղին, ոզնին՝ չորացրած սնկեր, իսկ նապաստակը իր մայրիկից խնդրում է փոքրիկ գազարներ։

Շատ շուտով տոնածառը շքեղ տեսք է ստանում, գազանիկներն ուրախանում են, իսկ փշատերևը հուզված նայում է շուրջը։  Նա երջանիկ էր, սակայն զգում էր, որ բոլոր ծառերը տխուր են։

Գիշերը, երբ բոլոր գազանիկները պառկում են քնելու, նա բվին խնդրում է, որ իր խաղալիքների կեսը տանի և կախի մյուս ծառերի Ճյուղերից։ Հաջորդ օրը երբ, Ձմեռ Պապը գալիս է անտառ, տեսնում է, որ  բոլոր ծառերը գեղեցիկ զարդարված են։ Նա զարմացած հարցնում է. «Իսկ ո՞վ է զարդարել անտառի մյուս ծառերը»: Փշատերևը համեստորեն լռում էր: Այդ ժամանակ բուն որոշեց ամեն ինչ պատմել Ձմեռ պապիկին: Ձմեռ պապը շոյեց փշատերևի դալար փշիկները և ուրախացած բացականչեց. «Այսօրվանից քեզ կկոչենք տոնածառ: Դու բոլորին տոն ես պարգևել: Դու աշխարհի ամենաբարի ծառն ես»:

Հնչեցին Նոր տարվա զանգերը, երկնքում վառվեցին ամանորյա աստղիկները, փաթիլ-փաթիլ ձյուն եկավ և անտառի բոլոր բնակինչներն ու ծառերը Ձմեռ պապի հետ դիմավորեցին Նոր տարին: Նրանք հասկացան, որ անտառում բոլորն էլ կարևոր են, որ պետք է սիրով ապրեն անտառում, որ ոչ մեկն անտառում չպետք է «քիթը վեր ցցի»…

Дата: 6 декабря 2022Автор: flouradavtian60280 Комментарии

Դարեր շարունակ ձգվող իր պատմության ընթացքում հայ ժողովուրդն ունեցել է երեք Նոր տարի` Կաղանդ, Նավասարդ , Ամանոր անուններով:

Խոր անցյալում հայոց նախնիները Նոր տարին՝ Կաղանդը տոնել են մարտի 21-ին` գարնանային գիշերահավասարի օրը, որը նաև բնության զարթոնքի խորհրդանիշն էր: «Կաղանդ» բառի բացատրությունը լավագույնս տվել է Անանիա Շիրակացին իր «Տիեզերագիտություն և տոմար» գրքում. «Զի՞նչ է կաղանդ և կաղանդիկոս: Կաղանդ ամսամուտ է և կաղանդիկոս նախասկզբնակ օր տարույն»:

Բոլոր գավառներում Կաղանդը նշվում էր մեծ տոնախմբությամբ, տաճարներում տոնական ծեսեր էին կատարվում, որոնք ուղեկցվում էին աստվածներին զոհեր մատուցելով:

Հին հայկական ավանդույթում Ամանորի խորհրդանիշը ոչ թե Ձմեռ պապն էր, այլ Կաղանդ պապը, ով հայտնվում էր գավազանով և ոչխարի մորթուց պատրաստված քուրքով:Կաղանդ պապը ազգային արժեքները, ծիսական համակարգը պահպանող ու սերունդներին փոխանցող կերպար է։ Նա փոքրիկներին ոչ թե նվերներ, այլ Ամանորի յոթ խորհուրդ էր տալիս՝ փոխադարձ հարգանք, խաղաղություն, ազնվություն, իմաստություն, աշխատասիրություն, համեստություն և գոհունակություն:

Հայոց երկրորդ Նոր տարին նշվում էր հայկական օրացույցի՝ Նավասարդի 1-ին այն օրը, երբ հայոց հիմնադիր Հայկ Նահապետը հաղթեց Տիտանյան Բելին: Ըստ ավանդության` Հայկ նահապետը Հայոց Ձոր գավառում օգոստոսի 11-ին է սպանել բռնակալ Բելին և ազատություն շնորհել իր տոհմին: Այդ ժամանակից էլ հայերը Նոր տարին սկսել են տոնել օգոստոսի 11-ին: Ենթադրվում է, որ դա տեղի է ունեցել նախքան Քրիստոսը 2492 թվականին:

Հնագույն ժամանակներում Ամանորյա ծիսակատարության ժամանակ մառաններից տուն են բերել մրգերի և չրերի շարաններ և կախել առաստաղից: Ի տարբերություն ներկայիս առատ սեղանների՝ հնում Հայաստանում արգելվում էր սեղանին ամեն տեսակ մսեղեն դնելը, քանի որ Նավասարդը համարվում էր պահքի օր: Սեղանի զարդը համարվում էր տանտիկինների կողմից պատրաստված Տարի հացը, որի մեջ պատրաստելու ընթացքում դրվում էր գուշակության դրամը` դովլաթը: Հացը բաժանվում էր 12 մասերի, և դովլաթը բաժին հասած ընտանիքի անդամին Նոր տարում հաջողություններ էին սպասվում: Հնում հայերը պատրաստել են նաև կճախաշ՝ կճուճի մեջ ողջ գիշեր եփել են հատիկեղեններ, թոնրի մեջ եփել են նաև տոնական հարիսա՝ որպես նոր սկսվող տարվա երկրագործական աշխատանքների առատության խորհրդանիշ։ Ավանդական հայկական սեղանին բնորոշ է եղել նաև անուշապուրը՝ տարբեր չրերով եփված ձավարը, պասուց տոլման, որը պետք է պարունակեր 7 տարբեր հատիկեղեններ։

Ինչ վերաբերում է տոնածառին, ապա նախկինում հայերն այն հիմնականում փոխարինել են ձիթենու ճյուղերով, որից գունավոր թելերով կախել են մրգեր, չրեր և խմորեղեն:

Հայաստանի գրեթե բոլոր շրջաններում հայտնի էր «Գոտեկախի» սովորույթը: Երբ երիտասարդ աղջիկներն ու պատանիները Նոր տարվա նախորդ գիշերը փոքրիկ խմբերով տոպրակներ, գուլպաներ կամ կողովներ առած շրջում էին երդիկից երդիկ և դրանք պարանով երդիկից ցած իջեցնելով` բարեմաղթանքի երգեր էին ասում ու շնորհավորում տնեցիներին: Տանտիկինը կախվածի մեջ զանազան ուտելիքներ էր լցնում:

Տան դուռը երբեք չէր փակվում: Առավոտ շուտ սկսվում էին այցելությունները: Բոլոր հյուրերը սպասված էին: Այցելում էին տոհմի մեծերին, ծնողներին, խնամիներին, հարևաններին, քավորին, գյուղապետին, քահանային: Շնորհավորելու գնացողները երբեք դատարկաձեռն տուն չէին մտնում, առնվազն մի խնձոր էին ավելացնում սեղանի բարիքներին՝ բարեկեցության և երկարակեցության մաղթանքներով: Տնեցիներն ու հյուրերը տուն մտնում էին աջ ոտքը առաջինը մտցնելով, այլապես ձախորդություններն անպակաս կլինեին։

Ներկայումս բոլոր քրիստոնյա ազգերն Ամանորը տոնում են հունվարի 1-ին, որը նշանավորում է Հիսուս Քրիստոսի ծննդյան ամիսը: «Ամանորը» բուն հայկական բառ է, «ամ» նշանակում է տարի, այսինքն՝ Նոր տարի: Ըստ ժողովրդական սովորության՝ Ամանորին տոնածառ են զարդարում, որը դրախտի Կենաց ծառի խորհուրդն ունի:

Սովորաբար Ամանորը Հայաստանում դիմավորում են ընտանիքի հետ: Մինչև օրս էլ Հայաստանի որոշ շրջաններում տոնական «տարեհաց» են պատրաստում: Իհարկե, սեղանից անպակաս են գինին ու կոնյակը:

Դարերի ընթացքում, իհարկե, շատ բան է փոխվել, Բայց Նոր տարին այսօր էլ հայերի ամենասպասված և ամենաուրախ տոնն է:

• Վերնագրի՛ր — Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում
• Պատումի տեսքով ներկայացրու քո ուսումնական տարվա աշխատանքը այս տարին շատ հավես և հետաքրքիր էր անցել։ Մենք անցանանք տարբեր հետափրքիր և նոր թեմաներ ինձ դուր եկավ մնացորդով բաժանումը
• Տեղադրի՛ր մաթեմատիկա բաժնիդ հղումը
• Մասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո-ոչ
• Այո

1․ Մի անգամ իմ բարեկամ մի որսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»: Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկո, երբ նստած միասին նրա պատշգամբում, հիացած նայում էինք հեքիաթական վերջալույսով վառվռուն սարերին, որոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմորեն հանգչում էին ոսկեգեղմ անտառները:

3․

1․

2․Անուշ-պարզ
3․ կապիկ-պարզ
4․ ջրաղաց-բարդ Ջուր (արմատ)+աղաց (արմատ)
5․ խեղճ-պարզ
6․ դուռ-պարզ
7․ հեքիաթ-պարզ
8․ օրացույց-բարդ օր (արմատ) +ա (հոդակապ) +ցույց (արմատ)
9․գառնուկ-ածանցավոր+ Գառն (արմատ) +ուկ (ածանցավոր)
10․ընկերություն-ածանցավոր +Ընկեր (արմատ) +ություն (ածանց)

11․փոքրիկ-ածանցավոր փոքր (արմատ) + իկ (ածանցավոր)

բաց-փակ
գոհ-դժգոհ
գեղեցիկ-տգեղ
մեծանալ-փոքրքնալ
ուրախանալ-թխրել
շնորհալի-անտաղադ
տխուր-ուրախ
հեռու-մոտ
խրճիթ-դղյակ
բարի-չար

մեղմ-թույլ
մտմտալ-Մտածել, մտորել, խորհեյ
շքեղ-Պերճ, փառահեղ, հոյակապ, շլացուցիչ
չքանալ-Աներևութանալ, անէանալ, անհետանալ, չքվել
խնջույք- Խնճույք, խրախճանք, կերուխում, ճաշկերույթ, հացկերույթ, գինարբուք, քեֆ
վերջալույս-մայրամուտ
կրակ-բոց
շավիղ-արահետ
շնորհալի-Տաղանդավոր, մեծաշնորհ
գոհ-շնորհակալ

Պատասխանները տեղադրի՛ր բլոգումդ հրապարակած ինքնաստուգման տակ, համեմատի՛ր քո գրածը ճիշտ տարբերակի հետ, հաշվի՛ր միավորները․․․

1․ Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը (3 միավոր): 

«Մի անգամ իմ բարեկամ մի որսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»: Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկո, երբ նստած միասին նրա պատշգամբում, հիացած նայում էինք հեքիաթական վերջալույսով վարվռուն սարերին, որոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմորեն հանգչում էին ոսկեգեղմ անտառները: 

2. Բաժանի՛րբաղադրիչների (մասերի) հետևյալբառերը (3 միավոր):

Օրինակ՝  

պարզ—դաս                                                                                

ածանցավոր — դասարան — դաս(արմատ)+ արան(ածանց) 

բարդ — դասընկեր — դաս(արմատ) + ընկեր(արմատ) 

անուշ—պարզ 

 կապիկ—պարզ 

 ջրաղաց—բարդ՝ ջուր/արմատ/+աղաց/արմատ/,  

խեղճ—պարզ,  

դուռ—պարզ, 

 հեքիաթ—պարզ,  

օրացույց—օր/արմատ/+ա/հոդակապ/+ցույց/արմատ/,  

գառնուկ—գառ/արմատ/+ուկ/ածանց/,  

ընկերություն—ընկեր/արմատ/+ություն/ածանց/,  

փոքրիկ—փոքր/արմատ/ + իկ / ածանց/ 

3. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները (2 միավոր): 

մեղմ—հանդարտ, հանգիստ,մարմանդ, 

 մտմտալ—մտածել, խորհել, մտորել, 

շքեղ—պերճ, փառահեղ,շլացուցիչ, 

չքանալ—անհետանալ, անէանալ,կորչել, 

 խնջույք—խրախճանք, կերուխում,քեֆ,  

վերջալույս—մայրամուտ,մթնշաղ, իրիկնամուտ 

4.Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները (2 միավոր): 

 Կրակ—հուր, հրդեհ, բոց, 

շավիղ—ճանապարհ,ուղի,արահետ, 

շնորհալի—տաղանդավոր, մեծաշնորհ,շնորհաշատ,  

գոհ—բավական, հավան, գոհունակ, շնորհակալ

 բաց—փակ, 

գոհ—դժգոհ, 

գեղեցիկ—տգեղ,  

մեծանալ—փոքրանալ,  

ուրախանալ—տխրել,  

շնորհալի—ապաշնորհ,  

տխուր—ուրախ,  

հեռու—մոտ, 

 խրճիթ—դղյակ,  

բարի—չար։ 

Դեկտեմբերի 5

Ըստ օրինակի՝ հետևյալ բառերը բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր՝ մայրիկ, ծաղկանոց, կապիկ, արևային, մայրամուտ, անսիրտ, հացթուխ, աթոռ։

Օրինակ՝  

պարզ—ընկեր                                                                                

ածանցավոր — ընկերական — ընկեր(արմատ)+ ական(ածանց) 

բարդ — դասընկեր — դաս(արմատ) + ընկեր(արմատ)

10-ը միավոր